Préparation de la sortie (de l'I.T.E.P)

• Association de l’enfant et de la famille à la préparation de la sortie
• Orientation préparée en liaison avec la Commission de Circonscription Pour l’Enseignement Pré-élémentaire et Elémentaire et la Commission Départementale de l’Education Spéciale
• Prise de contact et liaison avec les structures d’accueil sociales, médico-sociales, scolaires et avec les partenaires extérieurs (visites, réintégration progressive)
• Mise en place d’un réseau d’aide (soutien psychologique, Réseau d’Aide Spécialisée, orthophonie, assistante sociale de secteur, éducateurs Assistance Educative en Milieu Ouvert, enseignants)

  Suivi à la sortie : (après le séjour en I.T.E.P)

• Maintien du contact pendant 3 ans
• Permanence de l’assistante sociale ou du responsable éducatif (1 jour par semaine)
• Liaison avec le secteur social qui veillera à l’adaptation dans le cadre familial et scolaire
• Réponse aux appels d’aide des parents sous forme de consultations à l’établissement (psychologue clinicienne) ou de visites à domicile (éducateur-référent et psychologue clinicienne)
• Evaluation du suivi avec la famille, l’enfant et les partenaires extérieurs

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